Debata Oxfordzka w 7a

W zeszłym tygodniu na edukacji zdrowotnej uczniowie zmierzyli się z tematem:

„Szczepienia – obowiązek czy wybór?” Podzieleni na drużyny Propozycji i Opozycji, przygotowali swoje argumenty, zadawali pytania i bronili stanowiska, a wszystko w duchu zasad debaty oksfordzkiej – z szacunkiem dla odmiennego zdania i kulturą wypowiedzi. 

Dzięki temu ćwiczeniu uczniowie:

rozwijali umiejętność krytycznego myślenia i argumentowania,

 analizowali przykłady dezinformacji,

zrozumieli, jak decyzje zdrowotne wpływają na całe społeczeństwo.

Na koniec odbyło się głosowanie – uczniowie wybrali, która drużyna lepiej broniła swojego stanowiska.

7-klasistom bardzo podobała się taka forma lekcji i zapowiedzieli, że chcą częściej w ten sposób pracować.